| Objectifs du programme |
| Permettre aux jeunes d’acquérir des compétences pertinentes, dans le domaine de l’animation, grâce à des apprentissages pratiques et théoriques afin qu’ils puissent devenir de bons moniteurs en camps de vacances, en camps de jour, en classes-nature ou dans d’autres programmes d’animation pour enfants. |
| Principaux volets abordés à travers 200 heures de formation |
Introduction au monde des camps
Le moniteur; son rôle, ses responsabilités et ses tâches
Le développement de l’enfant
L’animation
Le choix et la planification d’une activité
Les activités courantes dans un camp
Les activités spéciales
La créativité
La vie en forêt
Les déplacements lors des sorties
Le travail collectif
La sécurité et la prévention
Les premiers soins (formation certifiée de 8 heures)
Le stage de prise en charge
L’évaluation
La recherche d’un emploi
Autres volets (science, aventures en plein air...) |
| Critères de réussite et attestation |
Pour réussir son PAM, un stagiaire doit obtenir la note de passage à l’évaluation pratique et théorique. Si son cheminement tout au long de son stage correspond aux modalités prescrites par l’A.C.Q., le stagiaire recevra une attestation reconnue par cette dernière avec la mention correspondant à sa note finale. Les résultats de tous les candidats seront transmis à la permanence de l’A.C.Q..
Il est important de souligner que la notation préconisée par l’A.C.Q. peut entraîner un échec et qu’en ce cas, l’attestation de l’A.C.Q. ne sera pas remise au stagiaire. |
| Critère important concernant l’embauche des moniteurs |
| Un jeune doit être âgé de 17 ans ou plus pour être moniteur dans un camp certifié. |
| Date |
| 29 juillet au 17 août 2012 |
| Nombre de stagiaires |
| 8 participants |